Fisica electronica 2021_16-04

Tarea 1 Introducción al análisis de circuitos resistivos.

La actividad consiste en:

  1. Realizar la revisión bibliográfica para la unidad 1 disponible en el entorno de aprendizaje.

  2. Asistir a las 2 web conferencia de la unidad 1 programadas por el director de curso.

  3. Realizar la sustentación en video de la presentación (realizada en ppt, prezi o powtoon) sobre los 4 conceptos teóricos y la pregunta problematizadora acorde a la asignación realizada por el tutor en el foro (Estudiante 1, 2 ,3 ,4 o 5 según corresponda).

  4. Realizar los ejercicios 2 y 3 acorde a la asignación del tutor en el foro colaborativo (Estudiante 1,2,3,4, o 5 según corresponda) disponibles en el Anexo 1, y comprobar los resultados teóricos con el simulador Circuit Maker.

 

Entregar el producto final en el entorno de evaluación en el formato IEEE(Anexo 2) en las fechas correspondientes.

 

Ejercicio 1- SUSTENTACIÓN EN VIDEO

CONCEPTOS FUNDAMENTALES PARA TODOS LOS ESTUDIANTES (1, 2, 3, 4, 5)

  1. Carga Eléctrica (q)

  2. Corriente Eléctrica (I)

  3. Tensión o voltaje (V)

  4. Potencia eléctrica (P)

PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS

  • ¿Cuál es la diferencia fundamental entre la corriente alterna y directa? proporciona un ejemplo en donde se use cada una.

  • ¿ Pueden existir las corrientes eléctricas con cargas en reposo?. justifica la respuesta

  • ¿En el análisis DC, por qué es necesario que la tensión tenga signos? ¿Qué pasa con las direcciones de las corrientes si se invierte la polaridad de la fuente?

  • ¿Existe alguna diferencia fundamental entre el concepto de potencia eléctrica y energía? ¿Cuál es?

  • ¿Cuál es la importancia del sentido del campo eléctrico y el movimiento ordenado de las cargas a través de un conductor?

Nota: Apreciado estudiante, si gustas descargar la actividad existente y desarrollada, presiona descargar trabajo, si desea cotizar el trabajo desde cero, por favor escribenos a nuestro canal las cotizaciones son totalemnte gratis, guarda el contacto quiza te pueda servir.

Solocita el desarrollo de los tres ejericicos a un comodo costo.